中新網新疆新聞6月14日電(馮勇)6月2日,杭阿共建組織全體班主任,集體學習全國中小學班主任專業(yè)能力提升專題講座——《新形勢下有效的家校溝通》,廣東省名班主任張玉石老師深入解析家校溝通的有效性。
張玉石通過三部曲對家校溝通的有效性進行講解。通過一個個家校溝通案例分析,講解“先跟后帶”的溝通方法?!跋雀髱А笔荖LP(神經語言程序學)治療中用的較多的技巧。先跟就是建立親和感,去肯定和配合對方的信念,找兩個人的共同點?!昂髱А奔丛趯Ψ秸J可你之后提出希望和要求。班主任需要根據不同的溝通對象,結合不同的情景,合理選擇“說”的方式,以溝通智慧架起家?;訕蛄骸堄袷J為,和家長孩子溝通時,一定要多表揚,少告狀。反映問題時,給出解決的方法,溝通時平等對話,既不能仰視也不能俯視。
阿克蘇市第二小學錢娜老師不僅自己學習,還帶領辦公室的其他老師學習。她說:“這樣的培訓內容很接地氣,不只是班主任能學到知識,所有的老師都能從中學到溝通技巧?!?/p>