中新網(wǎng)新疆新聞5月30日電（馮勇）5月24日，由杭州市教育科學(xué)研究院主辦的杭州市教科研學(xué)術(shù)節(jié)系列活動(dòng)之相聚“云端”·科研共享——立項(xiàng)課題研究的“共富”行動(dòng)舉行。錢塘?多浪科研工作室領(lǐng)銜人陳國民組織工作室成員在線觀摩，聚焦教育科研，探索教育共富。

　　杭州市安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校翁奇老師分享了綜合課題研究的路徑《團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目、路徑：課題研究的關(guān)鍵要素》。杭州市天杭實(shí)驗(yàn)學(xué)校夏春老師分享了教師小課題研究的路徑《行思共進(jìn)：讓課題深度“發(fā)生”》。

　　原杭州市教科所施光明所長做《關(guān)于課題研究的幾點(diǎn)建議》觀點(diǎn)報(bào)告。高起點(diǎn)與低重心，小現(xiàn)象與大視野，多層面與綜合化，讓課題設(shè)計(jì)更優(yōu)化；充滿書卷氣息的閱讀，富含學(xué)術(shù)理性的思考，彰顯修養(yǎng)智慧的實(shí)踐，讓課題過程更優(yōu)化；重邏輯關(guān)系，重體例規(guī)范，重提煉沉淀，讓課題結(jié)果更凸顯。詼諧幽默的話語方式，引人深思的真實(shí)案例，道出教科研的實(shí)質(zhì)和智慧，令人茅塞頓開。

　　浙江大學(xué)教育學(xué)院劉徽副教授作題為《大概念教學(xué)：素養(yǎng)導(dǎo)向的單元整體設(shè)計(jì)》的觀點(diǎn)報(bào)告，圍繞著“大概念撬動(dòng)深度教學(xué)改革”、“大概念視角下的單元重構(gòu)”、“大概念教學(xué)的單元設(shè)計(jì)三個(gè)維度展開”，凸顯真實(shí)性這一核心素養(yǎng)的精髓，倡導(dǎo)運(yùn)用專家思維，變寬而淺”的學(xué)習(xí)為“少而深”的學(xué)習(xí)，發(fā)揮其生活應(yīng)用價(jià)值，讓大概念學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生。

　　工作室領(lǐng)銜人陳國民表示，本次線上觀摩學(xué)習(xí)給全體工作室成員打開了全新的視角，帶來了最前沿的教育科研理念，既有專業(yè)性又兼有啟發(fā)性，讓每一位老師受益匪淺。杭阿兩地科研資源互通互聯(lián)，向著教育科研共富的目標(biāo)前行。