中新網(wǎng)新疆新聞5月26日電 從“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”的雄偉泰山來到“初陽照積雪，色如胭脂水”的巍峨天山，從肥桃天下聞的肥城來到胡楊華夏傳的岳普湖。2021年9月25日，徐紅杰老師帶著對(duì)新疆人民的滿腔熱愛，肩負(fù)神圣使命，承載組織重托，一路向西，來到了南疆岳普湖這方神奇的土地。徐老師被安排在岳普湖縣第二小學(xué)，擔(dān)任四年級(jí)五班的語文和書法教學(xué)，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校的語文教研工作，由此開始了她一年半的援疆支教生涯。

　　半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗

　　真情呵護(hù)，激發(fā)興趣，摸準(zhǔn)起點(diǎn)，創(chuàng)新施教。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，徐老師最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓課堂氣氛活躍起來，努力打造有情感的生機(jī)勃勃的課堂，提高課堂教學(xué)效率。課前注意鼓勵(lì)學(xué)生，通過小游戲、師生談話、講笑話等手段激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，把一個(gè)山東老師對(duì)邊疆學(xué)生的喜歡和關(guān)愛滲透到每一個(gè)孩子的心靈，學(xué)生一下子就喜歡上了老師，聽課變得認(rèn)真起來。徐老師用心分析學(xué)生存在的問題，摸準(zhǔn)學(xué)生的起點(diǎn)，采取靈活恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。學(xué)生的拼音掌握不好，就每節(jié)課針對(duì)拼音進(jìn)行一些訓(xùn)練；學(xué)生寫字不規(guī)范，就自費(fèi)買了田字格黑板貼，給學(xué)生示范，教給學(xué)生一筆一畫寫字，堂堂正正做人。書法課上，教學(xué)生寫毛筆字，讓學(xué)生體會(huì)到方塊字的優(yōu)美，體會(huì)中華傳統(tǒng)文化的魅力。學(xué)生朗讀能力較差，徐老師就示范讀、領(lǐng)讀，幾節(jié)課下來，徐老師的嗓子沙啞了，但她不急不躁，從容施教。因?yàn)榕囵B(yǎng)興趣、夯實(shí)基礎(chǔ)是進(jìn)步的前提。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，孩子們的學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)都有了明顯的提高。

　　徐老師對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求，讓學(xué)生能跳一跳夠到桃子，讓所有的學(xué)生都能體會(huì)到成功的快樂。為了激發(fā)學(xué)生的積極性，徐老師還買來小貼畫、本子等作為獎(jiǎng)品。學(xué)生課上表現(xiàn)好，老師就隨時(shí)在課本上貼上小貼畫，或者畫一個(gè)五角星、小花朵等，學(xué)生上課興趣高漲，精力集中。每周匯總一次聽寫情況，全部正確的同學(xué)評(píng)為聽寫冠軍，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生一個(gè)本子或者一張“聽寫冠軍”的獎(jiǎng)狀。徐老師精心批改作業(yè)，優(yōu)秀作業(yè)上都有精美的花朵獎(jiǎng)勵(lì)。得到花朵的同學(xué)高興得手舞足蹈。班里有一個(gè)男同學(xué)比較懶惰，從來不寫作業(yè)。徐老師就對(duì)他說“你只要完成其中一項(xiàng)，就獎(jiǎng)給你一個(gè)貼畫，完成兩項(xiàng)就獎(jiǎng)兩個(gè)貼畫，積攢5個(gè)貼畫就能換一個(gè)本子?！边@個(gè)學(xué)生果然完成了。之后，學(xué)習(xí)積極性提高了很多。徐老師深信：“親其師，信其道?！毙炖蠋熡眯娜ズ亲o(hù)，用愛去溫暖，學(xué)生的變化和提高是顯而易見的。

　　如切如磋，如琢如磨

　　深入課堂，聽課評(píng)課，青藍(lán)工程，散發(fā)光芒。從報(bào)到的第一天起，徐老師就參加各個(gè)年級(jí)的“半天無課日”語文教研活動(dòng)。經(jīng)過認(rèn)真觀察，聽課評(píng)課，她針對(duì)課堂教學(xué)和學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)提出了很多切實(shí)可行的建議。她特別強(qiáng)調(diào)各年級(jí)都要重視學(xué)生的課外閱讀，只有閱讀才能讓學(xué)生得到長(zhǎng)足的發(fā)展，還要重視語文人文教學(xué)，要充分利用文本自身的教育價(jià)值，在語言文字的理解體會(huì)中滲透人格教育和思想教育。經(jīng)過幾輪的教研活動(dòng)，課堂呈現(xiàn)出了全新的狀態(tài)，老師愛教，學(xué)生樂學(xué)，教學(xué)效果明顯增強(qiáng)，師生更加喜歡和敬重徐老師。徐老師評(píng)課非常到位，針對(duì)性和指導(dǎo)性很強(qiáng)。徐老師還帶了兩個(gè)徒弟，在正常教研活動(dòng)之外，對(duì)徒弟跟蹤指導(dǎo)，兩個(gè)徒弟均被評(píng)為“縣教學(xué)新秀”。

　　徐老師還把原單位的先進(jìn)理念，例如培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力、重視學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等帶給老師們。她來疆前所在的白云山學(xué)校大力推行學(xué)生大閱讀、大寫作，已經(jīng)取得了驕人的成績(jī)。有幾名學(xué)生已經(jīng)成為國(guó)家級(jí)的簽約小作家，也有一些孩子自己創(chuàng)作了小說，幾個(gè)孩子聯(lián)合出書，還有幾個(gè)孩子成為了電視臺(tái)的小小播音員。這些成績(jī)帶給當(dāng)?shù)乩蠋焸儾恍〉恼鸷?。徐老師盡心竭力，為學(xué)校培養(yǎng)一支帶不走的教師隊(duì)伍，真正做到了“授人以漁”，變“輸血”為“造血”。

　　在喀什地區(qū)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)和岳普湖梯級(jí)教師評(píng)選活動(dòng)中，徐老師擔(dān)任語文學(xué)科評(píng)委，在評(píng)課中與其他老師相互碰撞，提出了很多切實(shí)可行的建議。在授人以漁的同時(shí)，徐老師也向當(dāng)?shù)乩蠋熖撔膶W(xué)習(xí)，共同提高。她參加了岳普湖縣第二屆梯級(jí)教師名師的評(píng)選，被評(píng)為岳普湖縣語文名師。           

　　隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲

　　贈(zèng)書逐夢(mèng)，大愛無疆，鑄就師魂，潤(rùn)疆興疆。為了踐行泰安援疆指揮部教育援疆文化潤(rùn)疆的工作要求，發(fā)揚(yáng)泰安援疆指揮部“真抓實(shí)干，馬上就辦，干就干好”的工作作風(fēng)，進(jìn)一步提升老師們以人為本，以學(xué)生為中心的工作意識(shí)，培植廣大師生“民族團(tuán)結(jié)一家親”的濃厚感情，激勵(lì)學(xué)生追求心中的夢(mèng)想，樹立遠(yuǎn)大的理想，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，徐老師在第二小學(xué)的大力支持下，主持編撰了岳普湖縣第二小學(xué)優(yōu)秀習(xí)作文集《追夢(mèng)的翅膀》。 

　　徐老師白天上班，晚上編輯，反復(fù)修改、校對(duì)，一遍又一遍地排版，文集終于和讀者見面了，學(xué)校出資印發(fā)各班。徐老師自費(fèi)給入選的小作者購(gòu)買了3687.6元的圖書作為獎(jiǎng)勵(lì)，每個(gè)同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)兩本嶄新的課外閱讀書籍。每本書籍上都有徐老師親筆書寫的“泰山天山根連根，魯疆人民心連心”，字里行間閃耀著援疆教師對(duì)邊疆學(xué)生的殷殷深情。

　　2022年3月28日早上岳普湖縣第二小學(xué)“《追夢(mèng)的翅膀》優(yōu)秀文集發(fā)行儀式”和“贈(zèng)書添暖意，逐夢(mèng)赤子心----徐紅杰老師贈(zèng)書儀式”在學(xué)校廣場(chǎng)舉行。在儀式上，學(xué)校的楊主任這樣說：“一定是特別的緣分，讓我們學(xué)校有幸于2021年九月迎來一位富有仁愛之心的援疆教師，這位教師耐心指導(dǎo)老師們教書育人，并用實(shí)際行動(dòng)親力親為輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和寫作，多次捐獻(xiàn)愛心助學(xué)。她這無私而又真摯的高尚品行，是對(duì)莘莘學(xué)子博大的關(guān)愛，是對(duì)黨的教育事業(yè)忠貞不渝的熱愛，是對(duì)人民教師這四個(gè)字最好的詮釋?！?/p>

　　等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春

　　業(yè)務(wù)培訓(xùn)，送課下鄉(xiāng)，理想教育，科學(xué)引領(lǐng)。為了提高全縣教師的業(yè)務(wù)水平，岳普湖縣援疆教科研中心開展了“周末大講堂”活動(dòng)。徐老師為老師們做了漢語拼音教學(xué)和中高年級(jí)閱讀教學(xué)兩次培訓(xùn)。徐老師針對(duì)岳普湖的發(fā)音特點(diǎn)，例如前鼻音和后鼻音不分等情況，特別對(duì)拼音的發(fā)音部位和發(fā)音方法進(jìn)行了細(xì)致地指導(dǎo)，進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練，老師們非常認(rèn)真地跟著練習(xí)，收到了良好的效果。

　　徐老師還積極參加援疆教科研中心開展的“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)，3月31日到也克先拜巴扎鎮(zhèn)中心小學(xué)送課。4月18日，徐老師又執(zhí)教了岳普湖縣作業(yè)單使用示范課。整堂課，徐老師始終在引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、思考、交流、提出不明白的問題。教給學(xué)生學(xué)會(huì)方法，運(yùn)用方法，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。她以學(xué)定教，課堂教學(xué)靈活高效，使聽課老師們深受啟發(fā)，獲得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致好評(píng)。

　　徐老師經(jīng)常對(duì)孩子們諄諄教導(dǎo)：“雛鷹要練就堅(jiān)硬的翅膀，是因?yàn)橐珦糸L(zhǎng)空；小樹渴望長(zhǎng)成參天大樹，是因?yàn)橐蔀闂澚?；你們要?jiān)持不懈地努力，是因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。你們都是祖國(guó)的花朵，一定要感恩老師，感恩學(xué)校，感恩偉大的時(shí)代，感恩偉大的祖國(guó)！”

　　“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。徐老師不僅把知識(shí)、理念送給了學(xué)生、送給了老師，更為自己把辛勤的汗水和滿腔熱血無私地?fù)]灑在了岳普湖這片土地上，感到了無比的幸福。徐老師將牢記使命，不忘初心，謹(jǐn)遵泰安援疆指揮部的要求，努力奮斗，砥礪前行，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為岳普湖縣的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。