中新網(wǎng)新疆新聞5月19日電 教育部近日印發(fā)了《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，為了進(jìn)一步提升拜城縣初中道德與法治“強(qiáng)雁計(jì)劃”研修班學(xué)員的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，于2022年5月15日開(kāi)展了主題為“新課標(biāo)解讀”的研訓(xùn)活動(dòng)。

　　北京師范大學(xué)韓震教授帶來(lái)了《道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2002）理念與追求》的專題講座。韓震教授是國(guó)家教材委委員、義務(wù)教育道德與法治課標(biāo)組組長(zhǎng)、大中小學(xué)德育一體化國(guó)家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地負(fù)責(zé)人，博士研究生導(dǎo)師。

　　第一部分以“今天中國(guó)教育面臨的時(shí)代背景：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興；應(yīng)對(duì)世界未有之大變局”開(kāi)始，引出培養(yǎng)堪當(dāng)民族偉大復(fù)興時(shí)代新人是中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的要求，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的要求，是國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的要求。具體以中美關(guān)系為例，強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)時(shí)代新人的重要性。同時(shí)還具體闡述了培養(yǎng)時(shí)代新人的要求，注重培養(yǎng)政治認(rèn)同、文化認(rèn)同和價(jià)值認(rèn)同，強(qiáng)調(diào)了核心素養(yǎng)的重要性。

　　第二部分具體的介紹了五大核心素養(yǎng)以及在課程目標(biāo)核心素養(yǎng)要求階梯化呈現(xiàn)；結(jié)構(gòu)化內(nèi)容組織設(shè)計(jì)以學(xué)生不斷擴(kuò)大的生活范圍為暗線，明線上突出道德與法治的內(nèi)容，課程內(nèi)容選取突出政治性和時(shí)代性，進(jìn)行一體化的課程內(nèi)容設(shè)計(jì)；學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以五大核心素養(yǎng)以及學(xué)段表現(xiàn)水平為主要維度，實(shí)現(xiàn)了核心素養(yǎng)與課程內(nèi)容的融合；教學(xué)建議強(qiáng)化實(shí)踐性，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作和探究學(xué)習(xí)，在實(shí)踐的體驗(yàn)感悟中發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)；評(píng)價(jià)與考試命題注重學(xué)生的知行合一。

　　第三部分課程性質(zhì)與理念，課程性質(zhì)道德與法治課程是義務(wù)教育階段的思政課，旨在提升學(xué)生思想政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、法治素養(yǎng)和人格修養(yǎng)等。課程具有政治性、思想性和綜合性、實(shí)踐性。課程理念以立德樹人為根本任務(wù)，遵循育人規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，以學(xué)生生活為基礎(chǔ)，校內(nèi)校外相結(jié)合，多種評(píng)價(jià)方式，以道德教育和法治教育為框架。

　　第四部分實(shí)施的重點(diǎn)和難點(diǎn)，樹立育人的核心素養(yǎng)，從教書轉(zhuǎn)向育人，關(guān)注人的發(fā)展，從關(guān)注教轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)。教師的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向研究學(xué)生和學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓深度學(xué)習(xí)在情境中發(fā)生，從而達(dá)成核心素養(yǎng)。韓震教授還強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)教育的重要性，對(duì)于人格的磨礪是很有好處的。

　　第五部分教材編寫要求中具體講解了教材的編寫原則以堅(jiān)持正確的政治方向、與黨和國(guó)家重大理論創(chuàng)新同步推進(jìn)、大中小一體化、教材設(shè)計(jì)基于學(xué)生生活；教材內(nèi)容選擇遵循教育規(guī)律、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和認(rèn)知水平，注重育人要求的一致性的同時(shí)，也要適應(yīng)學(xué)生認(rèn)知水平。

　　課程標(biāo)準(zhǔn)是教師教學(xué)行為的一個(gè)指南，是教師教學(xué)和考核學(xué)生學(xué)習(xí)的依據(jù)。通過(guò)這次新課標(biāo)解讀培訓(xùn)，讓我們明確了目標(biāo)，有了努力的方向。為了做到對(duì)學(xué)生真正的愛(ài)，今后的教學(xué)我們會(huì)嚴(yán)格按照課標(biāo)要求去教，特別要做到以人為本，以提升學(xué)生核心素養(yǎng)為主，以促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為目的，給學(xué)生奠定良好的基礎(chǔ)，使自己的所作所為能讓學(xué)生終身受用，這樣才無(wú)愧于“光輝的職業(yè)“這一稱號(hào)。這需要艱辛的付出，鉆研課標(biāo)，挖掘教材，做到學(xué)無(wú)止境，敢于創(chuàng)新。