中新網(wǎng)新疆新聞5月18日電（馮勇）為進(jìn)一步加強(qiáng)校際交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，共建高效課堂，5月9日，“杭阿美好教育青藍(lán)高中英語工作室”一行七位教師赴溫宿縣第二中學(xué)送教，工作室成員王世鈺和蘇洪玲兩位老師進(jìn)行了精彩的課堂展示。

　　王世鈺老師執(zhí)教高二英語閱讀課《Festivals and Celebrations》。她基于學(xué)情快速導(dǎo)入課堂，并巧妙地設(shè)置任務(wù)，通過引導(dǎo)學(xué)生從整體瀏覽到細(xì)節(jié)閱讀，一步步挖掘文本知識(shí)，使學(xué)生在掌握語言知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)了思辨能力和邏輯水平。

　　蘇洪玲老師執(zhí)教高中英語選修六《The Power of Nature》，這是一堂寫作課。蘇老師由簡(jiǎn)入深、循序漸進(jìn)，結(jié)合學(xué)生感興趣的話題——長(zhǎng)白山、天池作為導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)科學(xué)的教學(xué)情境。蘇老師通過利用“五覺描寫法”，合理設(shè)置問題導(dǎo)向，給學(xué)生們進(jìn)行有效的寫作技巧指導(dǎo)。

　　兩位老師充分展現(xiàn)了自己扎實(shí)的教學(xué)功底和特色，給在座老師們留下深刻印象。工作室領(lǐng)銜人、杭州援疆教師孫俊平表示，開展學(xué)校、區(qū)域間的教學(xué)研討對(duì)教師成長(zhǎng)有很大幫助，老師們一定要珍惜學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，勤思考，多交流，共同提升教學(xué)水平。