中新網(wǎng)新疆新聞5月9日電 對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行現(xiàn)代轉(zhuǎn)化與溯源挖掘，用喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式傳承經(jīng)典是文化潤(rùn)疆的一種重要“打開(kāi)方式”。為傳承經(jīng)典，繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生校園文化生活，營(yíng)造讀詩(shī)學(xué)詩(shī)的氣氛，溫州援疆教師工作室助力拜城四中舉辦了“詩(shī)詞千古誦，經(jīng)典詠流傳”經(jīng)典詩(shī)詞傳唱比賽。

　　比賽當(dāng)天，拜城四中藝術(shù)中心熱鬧非凡，二十組節(jié)目近百人參加了此次比賽?，F(xiàn)場(chǎng)，《如夢(mèng)令》《水調(diào)歌頭》《琵琶行》《將進(jìn)酒》《春江花月夜》等經(jīng)典詩(shī)詞輪番上演。參賽選手們將詩(shī)歌和音樂(lè)相結(jié)合，用吟唱的方式歌頌大美中華，在傳唱、歌舞中深度感受古典詩(shī)詞，走進(jìn)經(jīng)典。

　　活動(dòng)中，高二（2）班學(xué)生古麗給娜亞生發(fā)揮沉穩(wěn)，一曲《白頭吟》理解到位，演繹深情，博得了滿堂彩。其他的選手也摩拳擦掌，紛紛上臺(tái)一展四中學(xué)子風(fēng)采。

　　賽后，援疆教師結(jié)合詩(shī)詞主題、舞臺(tái)表現(xiàn)力、傳唱形式做了生動(dòng)地點(diǎn)評(píng)，并給選手們提出了中肯的意見(jiàn)和建議，希望同學(xué)們?cè)谠?shī)詞吟誦時(shí)能做到有自信、有創(chuàng)意、有深度、有細(xì)節(jié)，要繼續(xù)深度挖掘詩(shī)詞背后的內(nèi)涵，用心感受詩(shī)歌中蘊(yùn)含的無(wú)限魅力。

　　對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行視聽(tīng)演繹，讓觀眾們大呼過(guò)癮的同時(shí)，也引發(fā)了同學(xué)們對(duì)中華文明進(jìn)行溯源、探求文明根系的熱潮，是文化潤(rùn)疆的一次新鮮而有力的嘗試。拜城四中副校長(zhǎng)江燕平對(duì)此次活動(dòng)予以了充分的肯定：“這樣活動(dòng)可以再多一些，不僅給學(xué)生提供了展示的舞臺(tái)，還打破了經(jīng)典與學(xué)生的隔閡，讓孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化?！?/p>

　　“班班有吟誦，時(shí)時(shí)唱經(jīng)典”。傳承中國(guó)詩(shī)詞經(jīng)典文化，營(yíng)造積極向上、和諧有溫度的校園文化氛圍，是援疆教師一直以來(lái)的努力方向和目標(biāo)。未來(lái)，溫州援疆教師工作室將以“語(yǔ)潤(rùn)浙疆”為主題，積極地將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化核心要義融入校園課程，創(chuàng)新形式打造援疆品牌，不斷提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，將文明根植于菁菁校園。