中新網(wǎng)新疆新聞4月19日電 為了推進拜城縣骨干教師強硬計劃研修班系列活動順利開展，提高青年教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，4月15日下午研修班學員齊聚線上。此次活動特邀溫州高級教師，龍灣區(qū)教師發(fā)展中心小學數(shù)學教研員王小蓮老師，給我們帶來精彩的專題講座分享《區(qū)域推進素養(yǎng)導向的“課堂·作業(yè)”的行動與思考》。

　　在本次活動中，我們先聽取了王小蓮老師帶給我們的一堂數(shù)學課——《乘法分配律》。再由本節(jié)課引出主題《區(qū)域推進素養(yǎng)導向的“課堂·作業(yè)”的行動與思考。》 

　　通過王小蓮老師的分享，我們了解了學習任務(wù)設(shè)計步驟及策略：1、研究課標，了解學習目標；2、解讀教材，研究學生設(shè)計學習內(nèi)容；3、基于難點設(shè)計學習提示。王小蓮老師的分享也讓我們對學習任務(wù)的設(shè)計路徑有了初步的認識，研讀教材，尊重學生，把握本質(zhì)。

　　王老師從單元目標、單元內(nèi)容規(guī)劃向我們解釋了基于目標導向。并帶領(lǐng)我們解讀了教學評一致的作業(yè)設(shè)計流程圖，作業(yè)設(shè)計框架。 

　　一部手機，一支筆，一臺筆記本，老師們開始了如火如荼的線上學習。網(wǎng)絡(luò)拉近了距離，知識穿越了山海，此刻不論在哪，老師們都在認真聽課。培訓接近尾聲，但老師們勁頭未減，通過王老師的這次講座，參與學習的各位老師有了新的感悟和啟發(fā)。

　　老師們明確了區(qū)域?qū)W本課堂建設(shè)的總體思路是堅持學生本位學習，本位學教合一。三大理念與學校推進為主體，以課堂教學評價改革為先導，以轉(zhuǎn)變學習方式為突破口，以培養(yǎng)學生的學習興趣，學習習慣，學習素養(yǎng)為主要內(nèi)容，以提升學生的自學能力為重點，讓課堂成為基于學生學習展示，學生學習交流，深化學生學習的學堂。也讓我們對小學數(shù)學學習任務(wù)有了更深一步的的認識。

　　拜城縣教科局和溫州援疆教研團隊以后還會持續(xù)創(chuàng)設(shè)，推出云端課堂之類的學習方式提供給研修班的學員，也感謝王小蓮老師給我們帶來了一場精彩講座，本次培訓是一次新的揚帆啟航，我們只有不斷豐富自己的專業(yè)知識，努力成長，武裝自己，不斷超越，才能成就學生成長自己。相信我們永不停歇的腳步，一定會迎來前方更美麗的朝陽！