中新網(wǎng)新疆新聞4月11日電 2021年9月25日，來(lái)自泰安市寧陽(yáng)縣第四中學(xué)的董海霞老師告別親朋好友，遠(yuǎn)離生活了40年的齊魯大地，飛越戈壁與沙漠，懷著赤誠(chéng)之心，帶著家鄉(xiāng)的信任與囑托，來(lái)到新疆喀什地區(qū)岳普湖縣。巾幗壯志援疆路，愛(ài)灑邊疆育桃李，開(kāi)始了為期一年半的援疆工作。

　　直面現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)新教學(xué)

　　董老師被安排在岳普湖縣第二中學(xué)，擔(dān)任高三理2班和3班的數(shù)學(xué)老師，她倍感責(zé)任重大。

　　岳普湖縣地處南疆比較偏遠(yuǎn)的地方，這里的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，第一節(jié)課下來(lái)，她發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，課上聽(tīng)講不認(rèn)真。晚上回到宿舍，她躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，作為一名援疆教師，她感受到只有教育激情和教育夢(mèng)想是不夠的，還必須有教育思想和教育智慧，她堅(jiān)信“只要思想不滑坡，方法總比困難多”，她馬上振作起來(lái)，決定用方法對(duì)策，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

　　所謂“親其師而信其道”，董老師積極與學(xué)生交流、談心，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。她精心備課，備教材、備教法、備學(xué)情，每一課都做到“有備而來(lái)”“有的放矢”，她還把從山東帶來(lái)的資料和當(dāng)?shù)氐摹秲?yōu)化設(shè)計(jì)》結(jié)合起來(lái)，精選、設(shè)計(jì)習(xí)題，盡量讓每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都變著花樣的呈現(xiàn)在練習(xí)中。增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性和有效性。凡是課堂上能夠完成的作業(yè)，落實(shí)堂堂清，減輕了學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，提高了課堂學(xué)習(xí)效率，孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性一下子被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。她還要求班里的學(xué)困生每天大課間去辦公室問(wèn)一道題，成立了“每日一問(wèn)”、“每日一講”小組。在董老師的努力下，學(xué)生們的成績(jī)有了明顯進(jìn)步。

　　“動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速?！闭n余時(shí)間，董老師主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生，親近學(xué)生，孩子和她的心貼的更近了，其中姆亞斯?fàn)柾瑢W(xué)還特意跑去辦公室說(shuō)現(xiàn)在太喜歡數(shù)學(xué)課了，還請(qǐng)求讓董老師做干媽，董老師欣然同意，當(dāng)了解到她和一些同學(xué)的父母常年在外地工作，平時(shí)缺少關(guān)愛(ài)，董老師更是經(jīng)常和她們談心，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活。

　　結(jié)對(duì)幫扶，共同進(jìn)步

　　“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。作為援疆教師，不能只盯著自己的班級(jí)，要化“輸血”為“造血”，為岳普湖打造一支帶不走的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，為此，在學(xué)校組織的“青藍(lán)同輝”工程中，董老師與年輕教師柴偉老師和蘇比伊努爾老師結(jié)對(duì)子，把自己20年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂管理經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的與他們分享，指導(dǎo)他們積極參加學(xué)校組織的各種賽課活動(dòng)，幫助他們快速提高自己的教學(xué)水平。在縣教科研中心主導(dǎo)的課堂教學(xué)改革中率先示范，將以“三學(xué)一評(píng)”導(dǎo)學(xué)案為載體的教學(xué)四環(huán)節(jié)通過(guò)設(shè)計(jì)模板、公開(kāi)示范、對(duì)徒指導(dǎo)等形式推廣到本地老師的課堂中去。

　　作為援疆教師，還肩負(fù)著促進(jìn)東、西部交流的歷史使命。董老師積極創(chuàng)造條件，建立“手拉手”學(xué)校，臨行前，還從山東帶來(lái)了復(fù)習(xí)備考資料和一體化教學(xué)案，提供給岳普湖二中。每次工作遇到困難，她都向派出學(xué)校寧陽(yáng)四中的領(lǐng)導(dǎo)和同事們求教，搜集大量的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，無(wú)私傳授給當(dāng)?shù)亟處?，并給全縣高中數(shù)學(xué)老師做了名為《2022新高考數(shù)學(xué)備考策略》的講座，帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了新高考考察的核心價(jià)值和學(xué)科素養(yǎng)以及命題的要求等，通過(guò)對(duì)高考試題的解讀，針對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的基礎(chǔ)提出合理化的高考數(shù)學(xué)備考建議。

　　愛(ài)疆建疆、融疆興疆

　　“三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋”。董老師積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，每周的半天無(wú)課時(shí)間，她都認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課，用心指導(dǎo)年輕教師打造高效課堂。她積極主動(dòng)的承擔(dān)學(xué)校組織的歷次考試的出題和閱卷工作，認(rèn)真研究教情和學(xué)情，合理而有效的命制試題，使每次考試都能起到要應(yīng)有的診斷功能。董老師還擔(dān)任岳普湖縣高中數(shù)學(xué)兼職教研員，在喀什地區(qū)舉行的說(shuō)題比賽中和縣教科研中心組織的梯級(jí)教師評(píng)選活動(dòng)中擔(dān)任評(píng)委。兩個(gè)班每周14節(jié)課加上自習(xí)、聽(tīng)評(píng)課，超負(fù)荷的工作量加之對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)，董老師患上了嚴(yán)重的頸椎病，每天強(qiáng)忍著頸椎不適導(dǎo)致的劇烈頭痛堅(jiān)持工作，她常說(shuō)，既然選擇了援疆，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　“傲雪經(jīng)霜輕酷雨，大漠傾情守邊疆”。作為一名援疆人，她踐行胡楊精神，不忘援疆初心，牢記教師使命，愛(ài)疆建疆、融疆興疆，像雪蓮一樣在冰雪中頑強(qiáng)成長(zhǎng)，像胡楊一樣在戈壁上堅(jiān)韌不屈，用平凡而有效的工作，回報(bào)著岳普湖這片熱土。

　　董海霞老師不止一次的叩問(wèn)自己：一問(wèn)自己來(lái)疆為什么？她告訴自己，來(lái)疆不是旅游，不是過(guò)客，她要用自己的教育教學(xué)技能，為岳普湖縣的教育添一塊磚；二問(wèn)在疆干什么？她告訴自己，要憑借自己多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)好一粒種子，將自己最新教育教學(xué)理念、方法傳授于受援單位，做好傳幫帶，帶出一支帶不走的教師隊(duì)伍；三問(wèn)離疆留什么？她告訴自己，在她離疆之時(shí)，讓種子生根發(fā)芽，為建設(shè)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新疆出自己的一份力。