中新網(wǎng)新疆新聞3月23日電（馮勇）3月中旬，杭州援疆教師、阿克蘇市第一幼兒園副園長(zhǎng)張健牽線開(kāi)展杭州名師云上分享活動(dòng)。杭州市人民政府機(jī)關(guān)幼兒園集團(tuán)園長(zhǎng)、浙江省特級(jí)教師馮偉群圍繞“集團(tuán)化辦學(xué)背景下以‘名師工作室’為載體促進(jìn)生態(tài)型師資隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐”這一主題進(jìn)行分享研討。阿克蘇市第一幼兒園、兵團(tuán)一師一團(tuán)幼兒園教師集體觀看了活動(dòng)直播。

　　馮偉群園長(zhǎng)從“集團(tuán)化辦園背景”“機(jī)關(guān)幼兒園在集團(tuán)化辦園背景下師資培養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn)”“名師工作室在集團(tuán)化師資隊(duì)伍生態(tài)建設(shè)中的實(shí)踐策略”“名師工作室在集團(tuán)化師資隊(duì)伍生態(tài)建設(shè)中的成效”四個(gè)方面展開(kāi)了詳細(xì)介紹。四位來(lái)自馮偉群名師工作室的成員結(jié)合實(shí)際經(jīng)歷，分享了自己在工作室引領(lǐng)下的成長(zhǎng)故事。

　　杭州市府機(jī)關(guān)幼兒園老師李靜以《基于OBE理念對(duì)項(xiàng)目活動(dòng)中的過(guò)程性評(píng)價(jià)研修》及《馬賽克方法中的兒童觀研修》案例為例，分享研修團(tuán)隊(duì)在名師的引領(lǐng)下有重點(diǎn)地開(kāi)展研討、學(xué)習(xí)，汲取、借鑒多元的評(píng)價(jià)方式運(yùn)用在課程評(píng)價(jià)中，將過(guò)程性評(píng)價(jià)自然嵌入學(xué)習(xí)過(guò)程，通過(guò)評(píng)價(jià)結(jié)果的反饋來(lái)促進(jìn)幼兒對(duì)課程實(shí)施的參與，讓孩子真正成為課程的主體、學(xué)習(xí)的主人。

　　杭州市府機(jī)關(guān)幼兒園老師徐雨然在分享中提到博物館課程既是文化的浸潤(rùn)也是綜合素質(zhì)的提升。陳鶴琴先生曾提出孩子教育的目的是“做人，做中國(guó)人，做現(xiàn)代中國(guó)人”。徐老師認(rèn)為教師的成長(zhǎng)目的亦該如此：為師，為中國(guó)教師，為當(dāng)代中國(guó)教師。理想若想達(dá)成，必得一步一個(gè)腳印，跨越一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。

　　杭州市府機(jī)關(guān)幼兒園老師董菲菲以《永遠(yuǎn)行走在不斷修煉的路上——名師工作室助我成長(zhǎng)》為題作案例分享。2016年至2021年，董菲菲老師積極參與了名師工作室的各類研討活動(dòng)，通過(guò)執(zhí)教公開(kāi)課、修改項(xiàng)目案例、撰寫論文等方式，不斷挑戰(zhàn)、突破自我。董老師表示是名師工作室給予了她專業(yè)的力量，讓她在迷茫的時(shí)候得到正確的指引。

　　杭州建德梅城幼兒園副院長(zhǎng)魏萍分享了《與您相“馮” 云帆飄揚(yáng)》的成長(zhǎng)案例?；厥啄宦凤L(fēng)景曼妙，魏老師帶大家回顧了與市府機(jī)關(guān)幼兒園“學(xué)習(xí)共同體”一路走來(lái)的成長(zhǎng)歷程，深入、細(xì)化地講述了梅城幼兒園教師們?cè)谂c市府機(jī)關(guān)幼兒園攜手同行途中，如何貼地而行，在接地氣的學(xué)習(xí)中，吸納著，成長(zhǎng)著，滋養(yǎng)著和豐盈著……通過(guò)云端開(kāi)展觀課、評(píng)課、研課等拔節(jié)式的反復(fù)磨煉中升華。

　　杭州援疆教師張健表示，名師工作室養(yǎng)成背后凝聚著杭州優(yōu)秀的教學(xué)理念和人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，作為援疆教師將繼續(xù)努力，助力阿克蘇市結(jié)對(duì)園有更多機(jī)會(huì)深度參與杭州的教研，及時(shí)了解、吸收杭州學(xué)前領(lǐng)域最新的教育理念成果，讓杭阿兩地的結(jié)對(duì)園就像石榴籽一樣緊緊地抱在一起，開(kāi)出團(tuán)結(jié)之花、結(jié)出智慧之果！