教育是民生之基，教育援疆是對(duì)口援疆工作的重要組成部分，為促進(jìn)教育均衡發(fā)展，近年來(lái)，柯坪縣充分利用優(yōu)質(zhì)教師資源，發(fā)揮湖州援疆教師團(tuán)隊(duì)及本地骨干教師隊(duì)伍的引領(lǐng)和輻射作用，不斷提高農(nóng)村教師教育教學(xué)觀(guān)念和課堂教學(xué)水平，全面提升農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。日前，在湖州援疆教師團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，柯坪縣第二中學(xué)與啟浪鄉(xiāng)中心小學(xué)開(kāi)展“一體化”辦學(xué)活動(dòng)，助力柯坪“一體化”辦學(xué)，激活教育新能量。

　　活動(dòng)中，5位教師參與展示的示范課各具特色、亮點(diǎn)紛呈。授課教師依托新課標(biāo)，剖析新教材，秉持新理念，精心備課，目標(biāo)明確，關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)落實(shí)，充分展示了援疆教師的教學(xué)技能與水平，為教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變、專(zhuān)業(yè)水平的提升起到了良好的示范引領(lǐng)作用。

　　展示課結(jié)束后，湖州援疆教師團(tuán)隊(duì)與老師們面對(duì)面評(píng)課、議課，從授課的教態(tài)、語(yǔ)言、內(nèi)容、方法等方面進(jìn)行評(píng)析，既充分肯定了執(zhí)教老師的課堂教學(xué)亮點(diǎn)，也針對(duì)不足提出改進(jìn)的建議?！?/p>

　　隨后，湖州援疆教研員、數(shù)學(xué)學(xué)科組主持人沈易興開(kāi)展題為《中小學(xué)教師教科研的實(shí)踐與思考》的專(zhuān)題講座，從大處著眼、小處著手、落位精準(zhǔn)，并結(jié)合課題撰寫(xiě)要求，從如何選題、擬題、課題論證與設(shè)計(jì)、再到課題申報(bào)等方面提出了切實(shí)可行的建議。

　　湖州援疆教研員、數(shù)學(xué)學(xué)科組主持人沈易興說(shuō)：“教育科研能力是新時(shí)代教師必備的基本素養(yǎng)之一，課題研究是教育科研的重要載體，更是提高教師教育教學(xué)能力的有效途徑，希望通過(guò)此次活動(dòng)，能讓老師們?cè)谛≌n題上有啟發(fā)、有思考、有收獲?！?/p>

　　此次活動(dòng)不僅加深了援疆教師與當(dāng)?shù)亟處煹慕涣骱秃献?，也提升了?dāng)?shù)亟處煹慕逃胶唾|(zhì)量。本地教師們通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒，進(jìn)一步提升了專(zhuān)業(yè)能力，拓展了教育思路?！　?/p>

　　“通過(guò)援疆老師們的指導(dǎo)點(diǎn)撥，我們不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊了視野，也提升了組織能力，帶動(dòng)了教研工作質(zhì)量的提升。我會(huì)好好吸取經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用到后面的教學(xué)過(guò)程中?！眴⒗肃l(xiāng)中心小學(xué)教師古娜·色坦木說(shuō)。

　　近年來(lái)，湖州市援疆指揮部積極推動(dòng)教育援疆工作落實(shí)落地，不僅為柯坪縣不斷輸送骨干教師，緩解柯坪縣師資力量不足的問(wèn)題，同時(shí)，通過(guò)改善柯坪縣各學(xué)校的硬件設(shè)施、軟件資源，提升柯坪縣辦學(xué)條件；利用信息化手段、云端交流，為柯坪本地教師分享最新的教學(xué)方法和理念，加強(qiáng)了兩地師生全面交往、廣泛交流、深度交融，實(shí)現(xiàn)資源共享、協(xié)調(diào)發(fā)展、共同進(jìn)步。

　　下一步，柯坪縣將進(jìn)一步聚焦教育援疆工作目標(biāo)，用好“組團(tuán)式”援疆資源，進(jìn)一步助力教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意的教育。

　　來(lái) 源：柯坪縣融媒體中心