中國新聞網(wǎng)新疆新聞8月18日電（吳夢婷）8月15日，“慕課西行”推進會暨AI賦能新形態(tài)教學改革研討會在新疆理工學院召開。李家明院士在“慕課西行”推進會上，以“和青年同志共享成長之道”為題作專題報告，各院（部）師生代表參加講座。學校黨委副書記、校長粟智主持講座。

　　李家明院士從尋找興趣，鞏固基礎(chǔ)，抓住機遇等三個方面，分析了對當下青年工作者科學研究的建議。李家明院士表示，興趣是最好的老師，青年工作者要保持對自然界的興趣，要自發(fā)的去尋找科學研究中吸引自己的地方，愛一行干一行，從事科學研究首先要愛上科學研究。在教學過程中，既要關(guān)注學生的全面發(fā)展，也要促進學生的個性發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，激發(fā)學生的興趣。打好地基，關(guān)鍵在人。青年工作者既要有躬耕基礎(chǔ)研究的熱情和興趣，更要有“板凳坐得十年冷”的決心和毅力。只有博覽群書，深入學習理論知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，才能參與重大研究項目，在實踐中善加利用，在提升自己專業(yè)能力的同時，拓寬授課寬度，讓學生接受多維度、更深層的知識。青年教師不僅要將自己的職業(yè)規(guī)劃做長，還要做寬，要與學校的發(fā)展相結(jié)合，把握各種學習的機會，與其他青年教師、教授多溝通請教，深入研究，善于順應(yīng)社會環(huán)境的變化，積極學習國家方針、政策，調(diào)整自己的教學方式，提升教學素養(yǎng)，把握每一次課堂機會。

　　粟智隆重介紹了李家明院士的科研成果，他表示，學校榮幸邀請到李家明院士為新疆理工學院青年教師分享體會，希望在座年輕教師向李家明院士學習，激發(fā)研究熱情，培養(yǎng)科研興趣，成為一流的大學教師。

　　有研究才有探索，有探索才有創(chuàng)新，有創(chuàng)新才有超越，有超越才有引領(lǐng)。李家明院士對青年工作者的成長發(fā)展給予了明確的指引。與會師生表示深受啟發(fā)、受益匪淺。