中新網(wǎng)新疆新聞8月15日電（歐慶  朱志升）馬旭龍，男，現(xiàn)為嘉興“組團(tuán)式”援疆教育人才領(lǐng)隊(duì)、沙雅縣第二中學(xué)副校長(zhǎng)；北師大嘉興附中高中物理高級(jí)教師，嘉興市屬級(jí)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀黨務(wù)工作者；曾獲嘉興市優(yōu)課評(píng)比二等獎(jiǎng)、論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。

　　2021年9月3日，馬旭龍以“不忘為師初心，牢記育人使命”作為教育援疆的座右銘，隨嘉興第十期第二批援疆教師團(tuán)來(lái)到阿克蘇地區(qū)沙雅縣第二中學(xué)擔(dān)任副校長(zhǎng)并兼物理教師，正式開(kāi)啟為期一年半的教育援疆工作。

　　一直以來(lái)，馬旭龍非常關(guān)注教育援疆工作，他經(jīng)常通過(guò)浙江衛(wèi)視、嘉興電視節(jié)目等網(wǎng)上平臺(tái)看到浙江各地教師援疆工作場(chǎng)景，內(nèi)心不由得夢(mèng)想也到邊疆開(kāi)展教育教學(xué)工作，希望把自己的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念播撒在新疆大地，實(shí)現(xiàn)為新疆的教育事業(yè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。

圖為馬旭龍?jiān)谖锢碚n堂上為學(xué)生授課。朱志升 攝

　　剛到沙雅縣，馬旭龍任教兩個(gè)班，一個(gè)是全民族學(xué)生班，一個(gè)是以民族學(xué)生為主的混合班。他通過(guò)提問(wèn)、作業(yè)、小測(cè)驗(yàn)等了解學(xué)生。確定了低難度切入、建臺(tái)階推進(jìn)、多樣式反饋的教學(xué)策略，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，所有課件都重新制作，認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，并把自己的課件與沙雅二中、一中老師共享，最大程度地發(fā)揮智力援疆作用。

　　今年3月份，馬旭龍教過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)生凱麗比努爾·阿力木江，因他的授課實(shí)用而精彩，就把他以《謝謝你，我的老師》為題目寫進(jìn)作文，真實(shí)地刻畫(huà)了馬老師堅(jiān)持用尺畫(huà)圖規(guī)范板書(shū)的形象，以及對(duì)她學(xué)習(xí)物理課的影響。

　　凱麗比努爾·阿力木江說(shuō)：“馬老師的物理課內(nèi)容非常豐富，而且還很有趣味和幽默，并從舉一反三的課題中讓我們牢記知識(shí)，所以往往能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情和求知欲，我認(rèn)為馬老師的課對(duì)我們吸收知識(shí)和學(xué)習(xí)成績(jī)幫助非常大?！?/p>

　　“老師，我還想做物理課代表……”2022年6月26日，上完本學(xué)期暑假返浙前最后一課，曾要求把課代表撤掉的木合熱木·熱合曼私下找到馬旭龍，要求想繼續(xù)做物理課代表，說(shuō)自己現(xiàn)在對(duì)物理課越來(lái)越感興趣了。

圖為馬旭龍和援疆教師交流討論教學(xué)課件。朱志升 攝

　　在“青藍(lán)”工程師徒結(jié)對(duì)中，沙雅二中給馬旭龍安排了兩位徒弟，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、課標(biāo)和教材分析引導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)。于是，他積極開(kāi)設(shè)示范課，引領(lǐng)全縣物理教師加強(qiáng)對(duì)課標(biāo)、教材、學(xué)生的把握，更好地做好課堂教學(xué)及育人工作。

　　2022年3月24日，中新網(wǎng)以《生活引入教學(xué)·課堂“開(kāi)”起火車·嘉興援疆教師一堂示范課帶活沙雅師生思維》報(bào)道了馬旭龍的示范課。同時(shí)，他還積極參與學(xué)校德育體系的重構(gòu)，引入后方市級(jí)優(yōu)秀德育工作者、省班主任基本功比賽一等獎(jiǎng)獲得者的培訓(xùn)課程，助力全縣普通高中班主任業(yè)務(wù)能力的提升。

　　2021年12月16日，中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)以《浙江嘉興援疆指揮部推動(dòng)“紅船精神耀天山，嘉興課堂進(jìn)沙雅”教育活動(dòng)·云課堂打開(kāi)邊疆育人新思路》為題報(bào)道了班主任云培訓(xùn)情況。

　　馬旭龍的徒弟王哲曾這樣評(píng)價(jià)自己的師父，他幽默地說(shuō)：“我的師父授課有魅力，學(xué)生聽(tīng)課著了迷，教學(xué)方法形式多，學(xué)習(xí)效果有收獲。以前，我教學(xué)生很少出現(xiàn)課堂非?；钴S、積極性高漲等現(xiàn)象；如今，師父上課就不一樣了，他不僅能挖掘出學(xué)生的興趣點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生從內(nèi)心對(duì)物理課產(chǎn)生濃厚興趣，還能讓學(xué)生通過(guò)不同形式的解題途徑，達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目的；所以我非常佩服師父的教學(xué)水平，現(xiàn)在通過(guò)他的傳幫帶，我的教學(xué)水平明顯提高了，而班里學(xué)生也逐漸喜歡我的教學(xué)方式方法了?！?/p>

圖為馬旭龍?jiān)谑程藐P(guān)心結(jié)對(duì)學(xué)生的生活情況。朱志升 攝

　　記得剛到沙雅不到一個(gè)月，剛好是國(guó)慶節(jié)，馬旭龍就和班主任等老師一起走進(jìn)了班里學(xué)生蘇巴·熱合曼的家，并與學(xué)生的父母深入地交流孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。特別聽(tīng)說(shuō)是援疆教師，學(xué)生的父母非常高興，表示等到高考，他們希望孩子能考到浙江等地的大學(xué)，這樣可以學(xué)到更多的知識(shí)和先進(jìn)思想。

　　2022年元旦，馬旭龍與援疆教師、校工會(huì)王主席陳生輝到離縣城幾十公里的三名學(xué)生家中家訪。援疆一年來(lái)，他已經(jīng)走進(jìn)過(guò)10名同學(xué)的家庭，并與李太巧、古再麗努爾·艾海提結(jié)對(duì)，經(jīng)常深入食堂、寢室關(guān)心關(guān)愛(ài)她們的生活，同時(shí)主動(dòng)將實(shí)施文化潤(rùn)疆工程融入到點(diǎn)滴日常。

　　2021年9月，沙雅二中援疆教師的援疆第一課先后被浙江衛(wèi)視、中國(guó)教育電視臺(tái)報(bào)道。2022年1月4日，沙雅縣融媒體中心記者來(lái)校采訪了師生學(xué)唱歌曲《領(lǐng)航》的情況，馬旭龍組織全體援疆教師與學(xué)生同唱。

　　談到馬旭龍老師，學(xué)生布威艾吉爾·買買提的父親買買提依明·阿布都拉高興地說(shuō)：“援疆教師實(shí)在是太好啦，逢年過(guò)節(jié)，他們不僅拿著禮物到我們家里來(lái)看望，還把我們孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)教得那么好，我真不知道怎么感謝他們……”

　　援疆教師大學(xué)畢業(yè)后，從來(lái)沒(méi)有離家半年的體驗(yàn)和經(jīng)歷。針對(duì)這種情況，馬旭龍為大家積極做好服務(wù)工作，無(wú)論是工作日的公交車，還是外出學(xué)習(xí)同事的車輛或集體外出學(xué)習(xí)期間的后勤保障，他都在指揮部的組織下盡心盡力做好各項(xiàng)保障工作。

　　2022年6月底，馬旭龍取得學(xué)校工會(huì)的支持，妥善解決了2022年暑期來(lái)沙雅探親的援疆教師家屬的交通、食宿問(wèn)題，讓前方安心、后方放心。為此，陳生輝感觸地說(shuō)：“馬副校長(zhǎng)不僅僅是我們的援疆同事，還是我們生活中的兄長(zhǎng)，無(wú)論是在教育援疆工作中，還是在平時(shí)的生活上，都給予了我們無(wú)微不至的關(guān)心和關(guān)懷，讓我們毫無(wú)后顧之憂地開(kāi)展教育教學(xué)工作。”

　　一段援疆路，一生援疆情。無(wú)論是今天或明天，馬旭龍將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)嘉興援疆教育工作者舍家報(bào)國(guó)，傾情援疆的情懷，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，不斷守正創(chuàng)新，接續(xù)奮斗，堅(jiān)守夢(mèng)想，努力為受援地教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。