本報阿克蘇訊 （記者 胡瀟瀟） “大學(xué)生為什么要接受‘雙創(chuàng)’教育？創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)如何開展？創(chuàng)造思維如何激發(fā)？”2月20日，在釘釘直播課上，浙江省第十批第二期援疆專業(yè)技術(shù)人才、阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長周彩華一邊解答學(xué)生的提問，一邊放著以“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)點亮職業(yè)路徑”為主題的“云端”在線培訓(xùn)課程。

　　為進(jìn)一步引導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，同時迎接中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽和“浙阿杯”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽等賽事，全面系統(tǒng)提升參賽質(zhì)量和水平，自元旦至今，阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院精準(zhǔn)圍繞有創(chuàng)新驅(qū)動的大學(xué)生群體于每周末通過釘釘直播軟件組織“云端”雙創(chuàng)培訓(xùn)。

　　據(jù)了解，周彩華作為全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫首批入庫導(dǎo)師，邀請國家二級創(chuàng)新工程師馬陽，SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師劉潔、盧慶軍等地區(qū)雙創(chuàng)師資參與對應(yīng)期公益課堂，重點圍繞“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)點亮職業(yè)路徑”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述”“大學(xué)生雙創(chuàng)大賽指導(dǎo)”“如何組建團(tuán)隊突破創(chuàng)新”等框架主題進(jìn)行“云端”授課。

　　活動發(fā)起至今，已連續(xù)開展4期在線課堂培訓(xùn)，每期吸納500余名大學(xué)生有效參與，參訓(xùn)人員完成線上作業(yè)、撰寫培訓(xùn)心得并提交最終學(xué)習(xí)報告后，檢驗學(xué)習(xí)成果合格者給予發(fā)放專屬結(jié)業(yè)證書。

　　阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院護(hù)理專業(yè)學(xué)生、“菁英計劃”就業(yè)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營學(xué)員陳楚涵表示：“國家鼓勵培養(yǎng)大學(xué)生提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，通過有針對性地引導(dǎo)和培訓(xùn)，可以更好地幫助大學(xué)生群體為創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ)，為就業(yè)做鋪墊?！?/p>

　　“運用‘互聯(lián)網(wǎng)+’思維搭建平臺，通過創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)新輔導(dǎo)和創(chuàng)造活動設(shè)計開展互動交流，不僅能營造良好的雙創(chuàng)氛圍，更能有效激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識?！卑⒖颂K職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)指導(dǎo)處（篤行創(chuàng)業(yè)學(xué)院）副處長、浙江省第十批第二期援疆專業(yè)技術(shù)人才張日益說。