3月20日以來，庫爾勒鐵路公安處結(jié)合工作實際，聚焦關(guān)鍵少數(shù)，鮮明樹立“練兵先練長、強(qiáng)警先強(qiáng)將”導(dǎo)向，舉辦警務(wù)實戰(zhàn)教官培訓(xùn)班。

　　庫爾勒公安處教育訓(xùn)練中心根據(jù)學(xué)員身體素質(zhì)與技能水平，為每位學(xué)員制定“訂單式”訓(xùn)練方案，由特警支隊施訓(xùn)，著力于破解學(xué)員本職工作最基本、最核心的業(yè)務(wù)和技能“盲區(qū)”，同時組織專業(yè)教官團(tuán)隊組訓(xùn)，問需求、定內(nèi)容，通過個性化送教方案“精準(zhǔn)滴灌”，全方位解決民警能力“硬需求”。

　　除講授隊列禮儀、警械武器、實彈射擊、教學(xué)法等內(nèi)容外，教官將忠誠教育、保密教育貫穿到培訓(xùn)始終，并圍繞“徒手解脫、遇襲防衛(wèi)、徒手控制”等防阻職襲警培訓(xùn)科目，隨機(jī)抽取每個科目中1個技能動作，對參訓(xùn)民警進(jìn)行現(xiàn)場抽測考核，以常見警情為藍(lán)本，組織開展紅藍(lán)對抗模擬警情處置，固化訓(xùn)練效果。

　　“教官好，在日常辦理‘?dāng)_亂公共秩序’案件時，如何界定嚴(yán)重情節(jié)？”“請問在實踐過程中使用“穿臂控肘”將嫌疑人控制住后，下一步該如何進(jìn)行押解帶離？”……在培訓(xùn)活動中，學(xué)員將自己日常工作中碰見的疑難問題一一提出，專業(yè)教官們逐一解答，確保大家能夠真正掌握所學(xué)知識。

　　“基于實際工作的培訓(xùn)和演練，讓我形成了系統(tǒng)性的感知記憶，遇到突發(fā)警情處置更有底氣?！眮碜猿司ш牎⒓庸补ぷ鞑坏揭荒甑膶W(xué)員張新偉，曾在武警某部服役2年，有著過硬的單警作戰(zhàn)能力，通過培訓(xùn)，警務(wù)綜合技能得到有效提升。

　　“培訓(xùn)活動，提高了學(xué)員的警務(wù)實戰(zhàn)能力和實戰(zhàn)心理素質(zhì)，為維護(hù)國家安全、加強(qiáng)陣地防控、打擊違法犯罪、服務(wù)旅客群眾、保障鐵路平安等重點工作奠定了基礎(chǔ)?！惫蔡幗逃?xùn)練中心主任謝永進(jìn)介紹。

　　近年來，該處將教官培訓(xùn)作為推動全警實戰(zhàn)大練兵的重要手段，“種子”教官參加集中培訓(xùn)后將所學(xué)所練成果帶回所隊練兵場，打造出“一所一隊一教官”實戰(zhàn)訓(xùn)練模式，做到“業(yè)務(wù)部門有專家、基層所隊有骨干”，有效解決“工訓(xùn)矛盾”和“警種訓(xùn)練差異矛盾”，實現(xiàn)實戰(zhàn)實訓(xùn)常態(tài)化、長效化。（夏博）