校園是孩子們學(xué)習(xí)和成長的搖籃，安全則是這一切的基石。近日，麥蓋提縣人民醫(yī)院聯(lián)合縣教育局積極開展“急救科普進(jìn)校園”活動，為廣大教師開設(shè)急救技能專場培訓(xùn)，以“專業(yè)守護(hù)+志愿服務(wù)”的形式，不斷筑牢校園安全防線。

　　在麥蓋提縣第一中學(xué)活動室內(nèi)，麥蓋提縣人民醫(yī)院援疆醫(yī)護(hù)人員以親切和藹的態(tài)度，用深入淺出的語言，為在場教師帶來了一場生動的急救知識講座。培訓(xùn)聚焦體育課猝死、課間意外跌落、食物窒息等六類校園常見突發(fā)事件，通過詳實的案例分析，系統(tǒng)講解了應(yīng)急救護(hù)的關(guān)鍵要點。同時，援疆醫(yī)護(hù)人員還結(jié)合多年臨床經(jīng)驗，用一個個觸目驚心的真實案例，讓在場的教育工作者深刻認(rèn)識到，掌握應(yīng)急救護(hù)技能不僅是一項必備的職業(yè)技能，更是在危急時刻為學(xué)生生命保駕護(hù)航的重要保障。

　　麥蓋提縣第一中學(xué)教師如克也木姑·艾沙說道：“通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)與實操演練，我熟練掌握了一系列實用的急救技能，這些技能宛如堅實的盾牌，讓我在面對突發(fā)狀況時有了實實在在的應(yīng)對之策，同時也深度強(qiáng)化了我內(nèi)心‘生命至上’的責(zé)任意識。以后，我將憑借所學(xué)、所悟，以沉穩(wěn)之姿、果敢之舉，堅定有力地守護(hù)學(xué)生們的安全，為他們的成長之路遮風(fēng)擋雨，讓青春的花朵在安寧的校園中絢麗綻放?！?/p>

　　“按壓深度要達(dá)到5—6厘米，頻率保持每分鐘100—120次?！贝舜闻嘤?xùn)還采用“案例剖析+情境模擬”的模式展開，援疆醫(yī)護(hù)人員通過運(yùn)用模具生動演示胸外按壓、氣道開放等心肺復(fù)蘇各個環(huán)節(jié)的操作步驟和要點，詳細(xì)闡釋了心肺復(fù)蘇、海姆立克急救法等常見急救技能的操作要領(lǐng)。參訓(xùn)教師們學(xué)習(xí)熱情高漲，在醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)指導(dǎo)下，紛紛主動上臺進(jìn)行實操演練。這種理論與實踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)方式，有效提升了教師們的應(yīng)急救護(hù)能力和實戰(zhàn)信心。

　　麥蓋提縣第一中學(xué)教師李振鐸說道：“作為一名教師，守護(hù)同學(xué)們的生命安全是重中之重。今天的急救科普活動既有趣味，也很實用，極大地提升了我們守護(hù)學(xué)生安全的信心與能力。希望以后能有更多諸如此類精彩紛呈、干貨滿滿的活動，讓我們這些教育工作者不斷充電賦能，為校園安全筑牢堅實防線，為孩子們的茁壯成長保駕護(hù)航。”

　　生命無小事，急救是關(guān)鍵。此次活動是麥蓋提縣人民醫(yī)院傳承雷鋒精神、服務(wù)學(xué)校師生的重要舉措之一。下一步，麥蓋提縣人民醫(yī)院將繼續(xù)與麥蓋提縣各學(xué)校、各社區(qū)、各企事業(yè)單位聯(lián)系，積極開展急救技能專場培訓(xùn)，共同推進(jìn)急救知識的普及和宣傳，為構(gòu)建安全、和諧的社會環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

　　麥蓋提縣人民醫(yī)院急診科副主任護(hù)師（援疆醫(yī)護(hù)人員）李慎娟表示：“急救不僅是醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任，更是每個人應(yīng)具備的社會技能。通過開展急救知識學(xué)習(xí)，大家可以在關(guān)鍵時刻伸出援手，為患者爭取時間，讓每個人都成為他人生命的守護(hù)者。今后，我們將把急救知識學(xué)習(xí)的課堂帶出傳統(tǒng)的培訓(xùn)場地，深入到企事業(yè)單位，讓忙碌于職場的人們在工作之余掌握救人之術(shù)；走進(jìn)社區(qū)的大街小巷，讓鄰里街坊們在日常的交流互動中學(xué)習(xí)急救知識，讓急救技能如同星星之火，在社會的各個角落燎原，真正做到全民學(xué)急救，急救為全民?！保ê滤射?阿加爾·西仁別克）