日前，柯坪二中和英工作室內(nèi)正在開展柯坪縣“三新”背景下的英語語音教學(xué)研討。此次研討由湖州援疆教師潘小美主持，柯坪縣各所初中英語教師骨干參加。

　　研討分為語音訓(xùn)練成果展示、矯正各音素的發(fā)音方式等部分，潘小美擇要點(diǎn)評，并詳細(xì)闡述教學(xué)中需要關(guān)注的語音教學(xué)要點(diǎn)。研討最后，潘小美做專題講座，鼓勵(lì)老師們要堅(jiān)持將語音訓(xùn)練這項(xiàng)基本功做扎實(shí)，用正確、流利的語音進(jìn)行課堂教學(xué)。進(jìn)疆以來，為實(shí)現(xiàn)本地教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展愿景，柯坪二中湖州援疆教師團(tuán)隊(duì)深入各學(xué)校調(diào)研，發(fā)現(xiàn)各學(xué)科教師專業(yè)水平亟待提高?！罢{(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)多位從小學(xué)轉(zhuǎn)到初中教學(xué)的教師，面臨承擔(dān)初三年級(jí)教學(xué)任務(wù)的困境。于是，我們將積極提升教師專業(yè)技術(shù)水平作為援疆教師的一項(xiàng)重要任務(wù)。整體謀劃、搭建舞臺(tái)、組織活動(dòng)、精準(zhǔn)幫扶，效果明顯。”湖州援疆教師領(lǐng)隊(duì)、柯坪二中副校長沈霞新說。

　　柯坪二中教師賈趙玲原來任教于小學(xué)英語，本學(xué)期初次踏入初中英語教學(xué)課堂。潘小美了解到具體情況后，經(jīng)常深入賈趙玲的課堂聽課，并與賈趙玲一同討論教學(xué)設(shè)計(jì)。在多次幫扶后，賈趙玲終于適應(yīng)了初中英語課堂教學(xué)的要求，肯學(xué)肯做，通過個(gè)人努力獲得2024年柯坪縣英語現(xiàn)場教學(xué)比武一等獎(jiǎng)、析題比賽三等獎(jiǎng)。通過深入課堂調(diào)研，潘小美發(fā)現(xiàn)本地的英語教師語音面貌有待提升。因此結(jié)合教學(xué)需要，和教研大組長商量后，決定搭建語音訓(xùn)練大本營舞臺(tái)。從今年10月開始，骨干教師每周上傳1份語音片段，潘小美一一聽取，重點(diǎn)內(nèi)容提出修改意見，取得了良好的反響和效果。其他英語教師也慢慢加入語音訓(xùn)練隊(duì)伍，英語教師的專業(yè)素養(yǎng)得到了很大提升。 “經(jīng)過幾個(gè)月堅(jiān)持訓(xùn)練之后，我的語音水平提高很多，專業(yè)能力太重要了，我們都感謝潘老師搭建的語音舞臺(tái)。”柯坪二中教師阿迪拉說。

　　英語教師們專業(yè)素養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，只是柯坪二中援疆教師團(tuán)隊(duì)“精準(zhǔn)幫扶”“搭建舞臺(tái)”提升柯坪教師專業(yè)水平的一個(gè)縮影?！拔覀兌枷氡M最大努力提升當(dāng)?shù)亟處煹慕虒W(xué)水平，讓學(xué)生學(xué)足學(xué)好?！鄙蛳夹率窃I(lǐng)隊(duì)，在他看來，援疆是責(zé)任，更是一種使命，“我們將想好辦法、搭好舞臺(tái)等作為培養(yǎng)教師的有效途徑，在最細(xì)微處繼續(xù)服務(wù)于柯坪教育事業(yè)發(fā)展?！?/p>

　　來源：柯坪縣融媒體中心 記者 李夢琪