中新網(wǎng)新疆新聞12月30日電 12月22日—23日，浙江援疆助力國家通用語言文字推廣“雨潤浙疆”計(jì)劃之“送國學(xué)經(jīng)典下基層”活動，在新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第一師九團(tuán)中學(xué)舉行。

　　兩日的活動中，阿克蘇教育學(xué)院和九團(tuán)中學(xué)師生呈現(xiàn)了多個(gè)精彩的節(jié)目，各位名師也帶來了精心準(zhǔn)備的公開課和講座，以“送教下基層”的形式開展活動。

　　首先，來自溫宿第四中學(xué)的焦克麗老師送上展示課《水調(diào)歌頭》。她利用情境引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知，整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，引導(dǎo)到位，讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來毫不費(fèi)力，分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，大多數(shù)都能積極參與到課堂中，取得了較好的課堂效果。

　　接著，阿克蘇天航實(shí)驗(yàn)學(xué)校的呂佩佩老師在《北冥有魚》的課堂上以小視頻為導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生集中注意力進(jìn)入文本。她用教師范讀課文的方式帶領(lǐng)學(xué)生邊拍手打節(jié)奏邊朗讀，使得學(xué)生學(xué)習(xí)情緒高漲，回答問題的次數(shù)大大增加，課堂氛圍十分活躍。

　　趙文菠是來自阿克蘇教育學(xué)院的援疆教師，她的作文課《顛來倒去寫作文》引課自然，從顛倒句子到分析文章再到寫作順序，環(huán)環(huán)相扣，節(jié)奏流暢。同時(shí)，她緊扣主題，循循善誘，積極鼓勵學(xué)生自由表達(dá)，并及時(shí)做出有針對性的點(diǎn)評，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。

　　阿克蘇教育學(xué)院的援疆教師胡雯給九團(tuán)中學(xué)的教師帶來講座《有聲語言的藝術(shù)技巧》，針對“如何在課堂上發(fā)聲”進(jìn)行講解，讓在座教師受益匪淺。胡雯說：“講臺是戰(zhàn)場，發(fā)聲是武器，掌握發(fā)聲技巧后，既能吸引學(xué)生注意力，提高上課效率，又能保護(hù)好嗓子，更好地開展教學(xué)?！?/p>

　　阿克蘇地區(qū)教育局教師培訓(xùn)中心的正高級教師林春梅帶來講座《古詩文教學(xué)對策》，她首先從說課小視頻引出古文教學(xué)，接著利用古詩文占比數(shù)據(jù)讓大家重視古詩文教學(xué)，然后通過解讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》明確教學(xué)側(cè)重點(diǎn)，最后用實(shí)例梳理、把控教學(xué)重難點(diǎn)。整場講座精彩不斷，贏得了一致好評。

　　來自烏什·衢州小學(xué)的援疆教師楊良明在課堂上帶著學(xué)生們朗讀《論語》，他通過教學(xué)生和聽課老師行作揖禮營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。課堂中，他以兩句名句為學(xué)生講解“交友”和“待人”的道理，通過“聯(lián)結(jié)”勾連起儒學(xué)文化和學(xué)生生活。循循善誘的教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生得出了“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就在我們身邊”的結(jié)論，不僅教學(xué)生學(xué)習(xí)《論語》，更教會學(xué)生運(yùn)用《論語》，把儒學(xué)思想的種子種到了九團(tuán)中學(xué)學(xué)子的心中。

　　活動最后，阿克蘇教育學(xué)院的援疆教師嚴(yán)建和為九團(tuán)中學(xué)師生展示了一堂國學(xué)經(jīng)典展示課《毛筆書法》。他首先引導(dǎo)孩子們從認(rèn)識毛筆結(jié)構(gòu)，然后指導(dǎo)孩子握筆姿勢，進(jìn)行“點(diǎn)、橫、豎、撇、捺”的實(shí)踐練習(xí)。隨后，他和學(xué)生們積極互動，通過猜字、畫一畫、寫一寫等方式讓學(xué)生在輕松的課堂氛圍中培養(yǎng)起熱愛毛筆字的興趣。寓教于樂，課堂雖已結(jié)束，但學(xué)生們依舊興致盎然。

　　“大音希聲，大象無形”，這幾場公開課和講座讓九團(tuán)中學(xué)的師生收獲頗豐，“很感謝名師們帶來的教學(xué)，今后我們將繼續(xù)把誦讀國學(xué)經(jīng)典作為學(xué)校學(xué)科建設(shè)、文化培育的重要途徑和抓手，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的文明情操，夯實(shí)學(xué)生的文化底蘊(yùn)?！本艌F(tuán)中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人說。